La garde

Boxe pre combat

Former un jeune qui dérive à un sport de combat,Bonne idée?

Pas du tout, je dirais bien au contraire même : la philosophie du sport de combat telle qu'elle est pratiquée par les intervenants de Loft Sportif est foncièrement non violente. Elle est fondée sur le respect de l'adversaire, qui est un partenaire de travail. Là-dessus, la pédagogie est essentielle : il s'agit d'initier des jeunes à une pratique sportive qui demande rigueur et concentration. L'essentiel se joue au niveau du mental, l'objectif étant justement d'être assez fort mentalement pour éviter toute dérive violente. Sur les stages d'initiation à la cascade mis en place en collaboration avec nos partenaires sociaux et culturels, la boxe anglaise fait partie du programme, sur une petite partie, toujours dans un contexte de prévention. En revanche, l'Ecole de formation "Loft Sportif", ouverte aux jeunes de 18 à 25 ans, propose à ce public une formation d'une ou deux années sur la polyvalence des métiers du spectacle : cascade, maquillage d'effets spéciaux, rôle d'actions ! Sur les modules sportifs de cette formation, le sport de combat est fondamental

Adopter une approche technique simple , efficace et concerte .

ADOPTER UNE APPROCHE TECHNIQUE SIMPLE, EFFICACE ET CONCRETE En établissant des constantes techniques transposables dans toutes les situations avec ou sans utilisation d’armes létales ou non – létales. En privilégiant une méthode d’apprentissage globale, favorisant la rapidité d’action et la multiplication des coups. En cherchant à développer chez les stagiaires, les capacités d’anticipation, d’analyse d’une situation, et de prise de décision. En faisant acquérir la notion de riposte graduée en fonction de la menace. En utilisant des situations d’opposition avec protections (protège - tibia, coquille génitale, plastron de protection individuelle, bouclier de protection) permettant de porter et recevoir les coups dans des conditions sécurisantes et de favoriser une réponse technique beaucoup plus spontanée et efficace. Outre l’aspect motivant de cette approche, son réalisme permet de mieux appréhender l’efficacité des coups et d’éviter les gestes stéréotypés. En replaçant les acquisitions techniques par des cas concrets le plus proches possible de la réalité du contexte opérationnel.

introduction du eBook sur ITIOR

L’instruction du combat corps à corps a connu ces deux dernières années une profonde évolution, tant dans son approche pédagogique que dans le domaine technique. Elle a donné naissance à un nouveau concept des techniques d’interventions opérationnelles rapprochées (TIOR). S’inscrivant dans une démarche de synthèse des techniques du corps à corps, du maniement des armes de dotation, les TIOR répondent à de multiples enjeux qui contribuent à décliner les valeurs martiales contemporaines. En effet, la variété des missions et leur théâtre de leur opérationnalité a changé. Les corps d’armée développent tantôt une stratégie d’intervention face à des exigences de’ ponctualité et de discrétion au moyen d’élites maîtrisant armes et techniques dans un esprit où la létalité se veut dernier maillon d’une logique de légitime défense. Par ailleurs, amenée à encadrer des mouvement de foule, des manifestations ou des plans Vigipirate, l’armée se doit de considérer un public civil vis à vis duquel s’impose une gradation de la réponse face à un comportement agressif. Assurément, les TIOR se veulent contributives de l’éclosion d’un nouveau soldat du troisième millénaire, maître de lui-même, technicien au service d’une force contrôlée, appréciateur subtil des conditions d’utilisation des armes en dotation. C’est en effet dans ce cadre que ce mémoire ce propose d’évaluer d’emblée les caractéristiques de la formation TIOR et de proposer un état de suivi des formés au long cours de leur carrière militaire. Le fait est que si les instructeurs et moniteurs de cette discipline bénéficient de modalités d’évaluation régulières pour garantir leur opérationnalité, les ressortissants de la formation initiale ne font pas l’objet d’un suivi de leurs aptitudes et savoir en la matière. C’est la raison pour laquelle nous souhaitons investiguer de façon à concevoir un outil de consignation des états et compétences des formés de façon à contrôler leur niveau. Seulement sur la base de quel modèle nous inspirer ? Pour y répondre, nous irons d’emblée à la rencontre des TIOR pour envisager ensuite une approche théorique des valeurs portées par cette technique dans le cadre martial contemporain. Au demeurant, nous pratiquerons un état des lieux de la formation TIOR afin de détecter les normes d’évaluation que nous destinons, en dernier lieu, à l’élaboration de notre modèle de suivi d’apprentissage.

Pour découvrir les TIOR vous pouvez consulter cet essai :

Referencement Google

Génèse des TIOR.

Génèse des TIOR .
Pendant la deuxième guerre mondiale, des techniques de combat corps à corps sont enseignées dans les premières unités commando. Tour à tour les plages des iles du pacifique, les faubourgs d’Orel, la jungle Birmane ont été le théâtre de combats rapides et silencieux menés par quelques hommes spécialement entraines (unités de choc, parachutiste). Grâce à leur adresse, leur rapidité d’exécution et l’effet de surprise, des effectifs restreints remportaient ainsi des succès quelquefois plus substantiels et plus définitifs que ceux que l’on aurait pu attendre d’une opération montée avec des moyens importants et couteux Referencement Google